Amministrazione Pubblica & Istruzione

Tagesheim St. Leonhard 

Basilea · Dal 2014

L'attività principale dell'azienda è l'assistenza e l'educazione dei bambini in una scuola materna (Kita) con offerte come assistenza a mezza giornata e a tempo pieno, doposcuola, mensa e sostegno pedagogico per bambini dai 3 mesi fino alla fine della terza classe.

Tagesstätte Seepfärdli GmbH 

Däniken So · Dal 2016

L'attività principale dell'azienda 'Kita Seepfärdli GmbH' è l'assistenza ai bambini in una scuola materna.

Tagesstern Fehraltorf GmbH 

Fehraltorf · Dal 2013

Tagesstern Fehraltorf GmbH offre servizi di accoglienza scolastica integrativa per bambini dell’asilo e alunni fino alla scuola secondaria di primo grado, con moduli di assistenza a scelta, settimane di sorveglianza durante le vacanze e proposte nei giorni senza scuola. La struttura gestisce inoltre un servizio diurne complementare alla famiglia (Chinderstern) per bambini da 3 mesi fino all’ingresso all’asilo.

Till Sprachenschule Zug AG 

Zugo · Dal 2000

L'attività principale dell'azienda è l'organizzazione di corsi di lingua per privati e imprenditori in diverse lingue, tra cui tedesco, inglese, francese, italiano, spagnolo e altre. I corsi vengono offerti in forma di lezioni individuali, corsi di coppia e corsi di piccoli gruppi e si svolgono nelle aule dell'azienda, presso i clienti in loco o online.

Trägerverein Kinderhaus Villa Kunterbunt 

Frick · Dal 2005

L'attività principale dell'azienda 'Kinderhaus Villa Kunterbunt' è la cura pedagogica professionale di bambini dai 3 mesi all'ingresso all'asilo nido, attraverso gruppi di bambini piccoli, gruppi di bambini in età prescolare e gruppi di doposcuola, al fine di consentire ai genitori lavoratori di partecipare alla vita lavorativa.

Verein Chinderhus Luzern 

Lucerna · Dal 2008

L'attività principale dell'azienda Chinderhus Maihof è l'assistenza e la promozione di bambini di età compresa tra i tre mesi e l'ingresso nell'età scolare in una struttura per l'infanzia. L'azienda offre gruppi misti per età e un'assistenza professionale qualificata, con particolare attenzione alla promozione del movimento, allo sviluppo personale e all'inclusione.

Verein Gwunderfitz für Kids 

Zurigo · Dal 2014

L'attività principale dell'azienda è l'assistenza all'infanzia, in particolare l'assistenza all'infanzia a tempo pieno amorevole e orientata all'istruzione, nonché il sostegno mirato alle famiglie e l'integrazione nella società svizzera.

Vereinigung Rudolf Steiner-Schule Biel 

Biel/Bienne · Dal 1973

L'attività principale dell'azienda è l'educazione e la formazione di bambini e adolescenti in una scuola Rudolf Steiner. L'azienda offre una varietà di offerte educative, tra cui scuola materna, asilo, scuola elementare, scuola media, scuola diurna e ulteriori offerte complementari come mensa, spaccio, biblioteca e pomeriggi di gioco.

Verein Inselhof Triemli 

Zurigo · Dal 2009

L'azienda 'Inselhof' è un centro per bambini, madri e famiglie in difficoltà, che offre vari servizi e attività per sostenere le famiglie in difficoltà. Le attività principali includono: assistenza e sostegno alle madri e ai bambini in situazioni di vita difficile; offerta di posti di emergenza e gruppi di alloggio per madri e bambini; servizi di assistenza all'infanzia sotto forma di case dei bambini e strutture diurne; aiuto e consulenza per le donne in gravidanza e le famiglie in difficoltà; collaborazione con strutture sanitarie, enti specializzati e servizi di consulenza, nonché servizi di interpretazione, per offrire un sostegno completo. In generale, l'azienda si concentra sul sostegno e sull'assistenza alle famiglie in situazioni di vita difficile, offrendo un'ampia gamma di servizi e attività.

Vishii Nachhilfe, Sundaram 

San Gallo · Dal 2022

L'attività principale dell'azienda Vishii Nachhilfe è quella di fornire servizi di sostegno scolastico agli studenti, in particolare la promozione e il sostegno individuale dei bambini in materia di domande e problemi scolastici, sia durante che al di fuori delle lezioni di sostegno, con l'obiettivo di colmare le lacune conoscitive e rafforzare l'autostima dei bambini.